{\rtf1\ansi\ansicpg1251\deff0\deflang1049\deflangfe1049 {\fonttbl{\f0\fnil\fcharset204 Arial;}{\f1\fnil\fcharset204 Courier New;}{\f2\fnil\fcharset2 Symbol;}{\f3\fnil Wingdings;}{\f4\fnil\fcharset204 Verdana;}}
{\colortbl;\red0\green0\blue0;\red0\green0\blue255;\red0\green255\blue255;\red0\green255\blue0;\red255\green0\blue255;\red255\green0\blue0;\red255\green255\blue0;\red255\green255\blue255;\red0\green0\blue128;\red0\green128\blue128;\red0\green128\blue0;\red128\green0\blue128;\red128\green0\blue0;\red128\green128\blue0;\red128\green128\blue128;\red192\green192\blue192;\red38\green40\blue47;\red16\green107\blue190;\red245\green243\blue218;\red0\green88\blue169;\red134\green131\blue129;\red240\green240\blue240;\red255\green255\blue255;\red53\green56\blue66;\red234\green239\blue237;\red255\green223\blue224;\red255\green245\blue128;\red239\green255\blue173;\red216\green237\blue232;\red193\green215\blue255;\red196\green196\blue19;\red116\green146\blue50;\red70\green63\blue49;\red255\green255\blue166;\red102\green102\blue0;}
{\upr{\stylesheet{\fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \snext0 Normal;}
{\*\cs26\b1\cf17 \snext0\sbasedon65552 Цветовое выделение;}
{\*\cs24\b0\cf18 \snext0\sbasedon26 Гипертекстовая ссылка;}
{\*\cs55\ul1\cf18 \snext0\sbasedon24 Активная гипертекстовая ссылка;}
{\s84\li420\ri420\fi300\qj\hyphpar1\sb240\sa240 \fs24\chcbpat19 \snext0\sbasedon0 Внимание;}
{\s64\li420\ri420\fi300\qj\hyphpar1\sb240\sa240 \fs24\chcbpat19 \snext0\sbasedon84 Внимание: криминал!!;}
{\s63\li420\ri420\fi300\qj\hyphpar1\sb240\sa240 \fs24\chcbpat19 \snext0\sbasedon84 Внимание: недобросовестность!;}
{\*\cs67\b1\cf20 \snext0\sbasedon26 Выделение для Базового Поиска;}
{\*\cs69\b1\i1\cf20 \snext0\sbasedon67 Выделение для Базового Поиска (курсив);}
{\s91\qj\hyphpar1 \fs20\cf21 \snext0\sbasedon0 Дочерний элемент списка;}
{\s45\fi720\qj\hyphpar1 \f4\fs22 \snext0\sbasedon0 Основное меню (преемственное) ;}
{\s49\fi720\qj\hyphpar1 \f4\fs22\b1\cf20\chcbpat22 \snext0\sbasedon45 Заголовок;}
{\s65547\fi720\qj\hyphpar1 \fs20 \snext0\sbasedon0 Основное меню (по умолчанию);}
{\s65549\fi720\qj\hyphpar1 \fs22\b1\cf1\chcbpat8 \snext0\sbasedon65547 Заголовок ;}
{\s1\qc\hyphpar1\sb108\sa108 \fs24\b1\cf17 \snext0\sbasedon0 heading 1;}
{\s2\qc\hyphpar1\sb108\sa108 \fs24\b1\cf17 \snext0\sbasedon1 heading 2;}
{\s3\qc\hyphpar1\sb108\sa108 \fs24\b1\cf17 \snext0\sbasedon2 heading 3;}
{\s4\qc\hyphpar1\sb108\sa108 \fs24\b1\cf17 \snext0\sbasedon3 heading 4;}
{\s74\fi720\qj\hyphpar1 \fs24\b1\cf1 \snext0\sbasedon0 Заголовок группы контролов;}
{\s70\qc\hyphpar1\sa108 \fs18\b0\cf17\chcbpat23 \snext0\sbasedon1 Заголовок для информации об изменениях;}
{\s53\fi720\qr\hyphpar1 \cs26\b1\cf17 \snext0\sbasedon26 Заголовок приложения;}
{\s75\fi720\qj\hyphpar1 \fs22\i1\cf9 \snext0\sbasedon0 Заголовок распахивающейся части диалога;}
{\*\cs59\b1\cf17 \snext0\sbasedon26 Заголовок своего сообщения;}
{\s31\li1612\fi-892\qj\hyphpar1 \fs24 \snext0\sbasedon0 Заголовок статьи;}
{\*\cs60\b1\cf6 \snext0\sbasedon26 Заголовок чужого сообщения;}
{\s87\qc\hyphpar1\sb300\sa250 \fs26\b1\cf17 \snext0\sbasedon0 Заголовок ЭР (левое окно);}
{\s88\ql\hyphpar1\sb300 \fs26\b1\cf17 \snext0\sbasedon87 Заголовок ЭР (правое окно);}
{\s50\fi720\qj\hyphpar1 \f4\fs22\b1\ul1\cf20\chcbpat22 \snext0\sbasedon49 Интерактивный заголовок;}
{\s72\fi720\qj\hyphpar1 \fs18\cf24 \snext0\sbasedon0 Текст информации об изменениях;}
{\s68\li360\ri360\qj\hyphpar1\sb180 \fs18\cf24\chcbpat25 \snext0\sbasedon72 Информация об изменениях;}
{\s30\li170\ri170\ql\hyphpar1 \fs24 \snext0\sbasedon0 Текст (справка);}
{\s25\li170\qj\hyphpar1\sb75 \fs24\cf24\chcbpat22 \snext0\sbasedon30 Комментарий;}
{\s38\li170\qj\hyphpar1\sb75 \fs24\i1\cf24\chcbpat22 \snext0\sbasedon25 Информация об изменениях документа;}
{\s34\ql\hyphpar1 \fs24 \snext0\sbasedon0 Текст (лев. подпись);}
{\s43\ql\hyphpar1 \fs14 \snext0\sbasedon34 Колонтитул (левый);}
{\s35\qr\hyphpar1 \fs24 \snext0\sbasedon0 Текст (прав. подпись);}
{\s44\qr\hyphpar1 \fs14 \snext0\sbasedon35 Колонтитул (правый);}
{\s39\li170\ql\hyphpar1\sb75 \fs24\cf24\chcbpat26 \snext0\sbasedon25 Комментарий пользователя;}
{\s62\li420\ri420\fi300\qj\hyphpar1\sb240\sa240 \fs24\chcbpat19 \snext0\sbasedon84 Куда обратиться?;}
{\s28\hyphpar1 \f1\fs24 \snext0\sbasedon0 Моноширинный;}
{\*\cs29\b0\chcbpat27 \snext0\sbasedon26 Найденные слова;}
{\s85\li180\ri180\qj\hyphpar1\sb90\sa90 \fs20\chcbpat28 \snext0\sbasedon0 Напишите нам;}
{\*\cs41\b0\cf1\chcbpat29 \snext0\sbasedon26 Не вступил в силу;}
{\s61\li420\ri420\fi118\qj\hyphpar1\sb240\sa240 \fs24\chcbpat19 \snext0\sbasedon84 Необходимые документы;}
{\s33\qj\hyphpar1 \fs24 \snext0\sbasedon0 Нормальный (таблица);}
{\s65546\qc\hyphpar1 \fs24\i1\cf12 \snext0\sbasedon0 Обзор изменений документа 1;}
{\s65545\ql\hyphpar1 \fs24\i1\cf12 \snext0\sbasedon65546 Обзор изменений документа 2;}
{\s18\hyphpar1 \f1\fs24 \snext0\sbasedon0 Таблицы (моноширинный);}
{\s40\li140\hyphpar1 \f1\fs24 \snext0\sbasedon18 Оглавление;}
{\*\cs52\cf6 \snext0\sbasedon65552 Опечатки;}
{\s48\fi720\qj\hyphpar1 \f4\fs18 \snext0\sbasedon45 Переменная часть;}
{\s71\qc\hyphpar1\sb108\sa108 \fs18\b0\cf17 \snext0\sbasedon1 Подвал для информации об изменениях;}
{\s73\fi720\qj\hyphpar1 \fs18\b1\cf24 \snext0\sbasedon72 Подзаголовок для информации об изменениях;}
{\s65551\fi720\ql\hyphpar1 \fs16\cf1 \snext0\sbasedon0 Подсказки для контекста;}
{\s77\fi720\qj\hyphpar1\brdrb\brdrs\brdrw10 \fs24 \snext0\sbasedon0 Подчёркнутый текст;}
{\s47\fi720\qj\hyphpar1 \f4\fs20 \snext0\sbasedon45 Постоянная часть;}
{\s65548\fi720\qj\hyphpar1 \fs20\cf20 \snext0\sbasedon65547 Постоянная часть ;}
{\s32\ql\hyphpar1 \fs24 \snext0\sbasedon0 Прижатый влево;}
{\s66\li420\ri420\fi300\qj\hyphpar1\sb240\sa240 \fs24\chcbpat19 \snext0\sbasedon84 Пример.;}
{\s65\li420\ri420\fi300\qj\hyphpar1\sb240\sa240 \fs24\chcbpat19 \snext0\sbasedon84 Примечание.;}
{\*\cs27\cf18 \snext0\sbasedon24 Продолжение ссылки;}
{\s42\ri118\qj\hyphpar1 \fs24 \snext0\sbasedon0 Словарная статья;}
{\*\cs65550\b0 \snext0\sbasedon26 Сравнение редакций;}
{\*\cs57\cf1\chcbpat30 \snext0\sbasedon65550 Сравнение редакций. Добавленный фрагмент;}
{\*\cs58\cf1\chcbpat31 \snext0\sbasedon65550 Сравнение редакций. Удаленный фрагмент;}
{\s76\fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \snext0\sbasedon0 Ссылка на официальную публикацию;}
{\*\cs94\cf32 \snext0\sbasedon24 Ссылка на утративший силу документ;}
{\s36\fi500\qj\hyphpar1 \fs24 \snext0\sbasedon33 Текст в таблице;}
{\s86\ql\hyphpar1\sb200 \fs20 \snext0\sbasedon0 Текст ЭР (см. также);}
{\s37\ql\hyphpar1 \fs24\cf33\chcbpat34 \snext0\sbasedon0 Технический комментарий;}
{\*\cs23\b0\cf35\strike \snext0\sbasedon26 Утратил силу;}
{\s90\li420\ri420\fi300\qj\hyphpar1\sb240\sa240 \fs24\chcbpat19 \snext0\sbasedon0 Формула;}
{\s56\qc\hyphpar1 \fs24 \snext0\sbasedon33 Центрированный (таблица);}
{\s89\ql\hyphpar1\sb300 \fs24 \snext0\sbasedon0 ЭР-содержание (правое окно);}
{\*\cs65552\fs24 \snext0\sbasedon65552 Цветовое выделение для Текст;}
}
{\*\ud\uc0 {\stylesheet{\fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \snext0 {\uc1 Normal};}
{\*\cs26\b1\cf17 \snext0\sbasedon65552 {\uc1 \u1062 ?\u1074 ?\u1077 ?\u1090 ?\u1086 ?\u1074 ?\u1086 ?\u1077 ?\u32 ?\u1074 ?\u1099 ?\u1076 ?\u1077 ?\u1083 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1080 ?\u1077 ?};}
{\*\cs24\b0\cf18 \snext0\sbasedon26 {\uc1 \u1043 ?\u1080 ?\u1087 ?\u1077 ?\u1088 ?\u1090 ?\u1077 ?\u1082 ?\u1089 ?\u1090 ?\u1086 ?\u1074 ?\u1072 ?\u1103 ?\u32 ?\u1089 ?\u1089 ?\u1099 ?\u1083 ?\u1082 ?\u1072 ?};}
{\*\cs55\ul1\cf18 \snext0\sbasedon24 {\uc1 \u1040 ?\u1082 ?\u1090 ?\u1080 ?\u1074 ?\u1085 ?\u1072 ?\u1103 ?\u32 ?\u1075 ?\u1080 ?\u1087 ?\u1077 ?\u1088 ?\u1090 ?\u1077 ?\u1082 ?\u1089 ?\u1090 ?\u1086 ?\u1074 ?\u1072 ?\u1103 ?\u32 ?\u1089 ?\u1089 ?\u1099 ?\u1083 ?\u1082 ?\u1072 ?};}
{\s84\li420\ri420\fi300\qj\hyphpar1\sb240\sa240 \fs24\chcbpat19 \snext0\sbasedon0 {\uc1 \u1042 ?\u1085 ?\u1080 ?\u1084 ?\u1072 ?\u1085 ?\u1080 ?\u1077 ?};}
{\s64\li420\ri420\fi300\qj\hyphpar1\sb240\sa240 \fs24\chcbpat19 \snext0\sbasedon84 {\uc1 \u1042 ?\u1085 ?\u1080 ?\u1084 ?\u1072 ?\u1085 ?\u1080 ?\u1077 ?\u58 ?\u32 ?\u1082 ?\u1088 ?\u1080 ?\u1084 ?\u1080 ?\u1085 ?\u1072 ?\u1083 ?\u33 ?\u33 ?};}
{\s63\li420\ri420\fi300\qj\hyphpar1\sb240\sa240 \fs24\chcbpat19 \snext0\sbasedon84 {\uc1 \u1042 ?\u1085 ?\u1080 ?\u1084 ?\u1072 ?\u1085 ?\u1080 ?\u1077 ?\u58 ?\u32 ?\u1085 ?\u1077 ?\u1076 ?\u1086 ?\u1073 ?\u1088 ?\u1086 ?\u1089 ?\u1086 ?\u1074 ?\u1077 ?\u1089 ?\u1090 ?\u1085 ?\u1086 ?\u1089 ?\u1090 ?\u1100 ?\u33 ?};}
{\*\cs67\b1\cf20 \snext0\sbasedon26 {\uc1 \u1042 ?\u1099 ?\u1076 ?\u1077 ?\u1083 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1080 ?\u1077 ?\u32 ?\u1076 ?\u1083 ?\u1103 ?\u32 ?\u1041 ?\u1072 ?\u1079 ?\u1086 ?\u1074 ?\u1086 ?\u1075 ?\u1086 ?\u32 ?\u1055 ?\u1086 ?\u1080 ?\u1089 ?\u1082 ?\u1072 ?};}
{\*\cs69\b1\i1\cf20 \snext0\sbasedon67 {\uc1 \u1042 ?\u1099 ?\u1076 ?\u1077 ?\u1083 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1080 ?\u1077 ?\u32 ?\u1076 ?\u1083 ?\u1103 ?\u32 ?\u1041 ?\u1072 ?\u1079 ?\u1086 ?\u1074 ?\u1086 ?\u1075 ?\u1086 ?\u32 ?\u1055 ?\u1086 ?\u1080 ?\u1089 ?\u1082 ?\u1072 ?\u32 ?\u40 ?\u1082 ?\u1091 ?\u1088 ?\u1089 ?\u1080 ?\u1074 ?\u41 ?};}
{\s91\qj\hyphpar1 \fs20\cf21 \snext0\sbasedon0 {\uc1 \u1044 ?\u1086 ?\u1095 ?\u1077 ?\u1088 ?\u1085 ?\u1080 ?\u1081 ?\u32 ?\u1101 ?\u1083 ?\u1077 ?\u1084 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1090 ?\u32 ?\u1089 ?\u1087 ?\u1080 ?\u1089 ?\u1082 ?\u1072 ?};}
{\s45\fi720\qj\hyphpar1 \f4\fs22 \snext0\sbasedon0 {\uc1 \u1054 ?\u1089 ?\u1085 ?\u1086 ?\u1074 ?\u1085 ?\u1086 ?\u1077 ?\u32 ?\u1084 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1102 ?\u32 ?\u40 ?\u1087 ?\u1088 ?\u1077 ?\u1077 ?\u1084 ?\u1089 ?\u1090 ?\u1074 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1085 ?\u1086 ?\u1077 ?\u41 ?\u32 ?};}
{\s49\fi720\qj\hyphpar1 \f4\fs22\b1\cf20\chcbpat22 \snext0\sbasedon45 {\uc1 \u1047 ?\u1072 ?\u1075 ?\u1086 ?\u1083 ?\u1086 ?\u1074 ?\u1086 ?\u1082 ?};}
{\s65547\fi720\qj\hyphpar1 \fs20 \snext0\sbasedon0 {\uc1 \u1054 ?\u1089 ?\u1085 ?\u1086 ?\u1074 ?\u1085 ?\u1086 ?\u1077 ?\u32 ?\u1084 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1102 ?\u32 ?\u40 ?\u1087 ?\u1086 ?\u32 ?\u1091 ?\u1084 ?\u1086 ?\u1083 ?\u1095 ?\u1072 ?\u1085 ?\u1080 ?\u1102 ?\u41 ?};}
{\s65549\fi720\qj\hyphpar1 \fs22\b1\cf1\chcbpat8 \snext0\sbasedon65547 {\uc1 \u1047 ?\u1072 ?\u1075 ?\u1086 ?\u1083 ?\u1086 ?\u1074 ?\u1086 ?\u1082 ?\u32 ?};}
{\s1\qc\hyphpar1\sb108\sa108 \fs24\b1\cf17 \snext0\sbasedon0 {\uc1 heading 1};}
{\s2\qc\hyphpar1\sb108\sa108 \fs24\b1\cf17 \snext0\sbasedon1 {\uc1 heading 2};}
{\s3\qc\hyphpar1\sb108\sa108 \fs24\b1\cf17 \snext0\sbasedon2 {\uc1 heading 3};}
{\s4\qc\hyphpar1\sb108\sa108 \fs24\b1\cf17 \snext0\sbasedon3 {\uc1 heading 4};}
{\s74\fi720\qj\hyphpar1 \fs24\b1\cf1 \snext0\sbasedon0 {\uc1 \u1047 ?\u1072 ?\u1075 ?\u1086 ?\u1083 ?\u1086 ?\u1074 ?\u1086 ?\u1082 ?\u32 ?\u1075 ?\u1088 ?\u1091 ?\u1087 ?\u1087 ?\u1099 ?\u32 ?\u1082 ?\u1086 ?\u1085 ?\u1090 ?\u1088 ?\u1086 ?\u1083 ?\u1086 ?\u1074 ?};}
{\s70\qc\hyphpar1\sa108 \fs18\b0\cf17\chcbpat23 \snext0\sbasedon1 {\uc1 \u1047 ?\u1072 ?\u1075 ?\u1086 ?\u1083 ?\u1086 ?\u1074 ?\u1086 ?\u1082 ?\u32 ?\u1076 ?\u1083 ?\u1103 ?\u32 ?\u1080 ?\u1085 ?\u1092 ?\u1086 ?\u1088 ?\u1084 ?\u1072 ?\u1094 ?\u1080 ?\u1080 ?\u32 ?\u1086 ?\u1073 ?\u32 ?\u1080 ?\u1079 ?\u1084 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1080 ?\u1103 ?\u1093 ?};}
{\s53\fi720\qr\hyphpar1 \cs26\b1\cf17 \snext0\sbasedon26 {\uc1 \u1047 ?\u1072 ?\u1075 ?\u1086 ?\u1083 ?\u1086 ?\u1074 ?\u1086 ?\u1082 ?\u32 ?\u1087 ?\u1088 ?\u1080 ?\u1083 ?\u1086 ?\u1078 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1080 ?\u1103 ?};}
{\s75\fi720\qj\hyphpar1 \fs22\i1\cf9 \snext0\sbasedon0 {\uc1 \u1047 ?\u1072 ?\u1075 ?\u1086 ?\u1083 ?\u1086 ?\u1074 ?\u1086 ?\u1082 ?\u32 ?\u1088 ?\u1072 ?\u1089 ?\u1087 ?\u1072 ?\u1093 ?\u1080 ?\u1074 ?\u1072 ?\u1102 ?\u1097 ?\u1077 ?\u1081 ?\u1089 ?\u1103 ?\u32 ?\u1095 ?\u1072 ?\u1089 ?\u1090 ?\u1080 ?\u32 ?\u1076 ?\u1080 ?\u1072 ?\u1083 ?\u1086 ?\u1075 ?\u1072 ?};}
{\*\cs59\b1\cf17 \snext0\sbasedon26 {\uc1 \u1047 ?\u1072 ?\u1075 ?\u1086 ?\u1083 ?\u1086 ?\u1074 ?\u1086 ?\u1082 ?\u32 ?\u1089 ?\u1074 ?\u1086 ?\u1077 ?\u1075 ?\u1086 ?\u32 ?\u1089 ?\u1086 ?\u1086 ?\u1073 ?\u1097 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1080 ?\u1103 ?};}
{\s31\li1612\fi-892\qj\hyphpar1 \fs24 \snext0\sbasedon0 {\uc1 \u1047 ?\u1072 ?\u1075 ?\u1086 ?\u1083 ?\u1086 ?\u1074 ?\u1086 ?\u1082 ?\u32 ?\u1089 ?\u1090 ?\u1072 ?\u1090 ?\u1100 ?\u1080 ?};}
{\*\cs60\b1\cf6 \snext0\sbasedon26 {\uc1 \u1047 ?\u1072 ?\u1075 ?\u1086 ?\u1083 ?\u1086 ?\u1074 ?\u1086 ?\u1082 ?\u32 ?\u1095 ?\u1091 ?\u1078 ?\u1086 ?\u1075 ?\u1086 ?\u32 ?\u1089 ?\u1086 ?\u1086 ?\u1073 ?\u1097 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1080 ?\u1103 ?};}
{\s87\qc\hyphpar1\sb300\sa250 \fs26\b1\cf17 \snext0\sbasedon0 {\uc1 \u1047 ?\u1072 ?\u1075 ?\u1086 ?\u1083 ?\u1086 ?\u1074 ?\u1086 ?\u1082 ?\u32 ?\u1069 ?\u1056 ?\u32 ?\u40 ?\u1083 ?\u1077 ?\u1074 ?\u1086 ?\u1077 ?\u32 ?\u1086 ?\u1082 ?\u1085 ?\u1086 ?\u41 ?};}
{\s88\ql\hyphpar1\sb300 \fs26\b1\cf17 \snext0\sbasedon87 {\uc1 \u1047 ?\u1072 ?\u1075 ?\u1086 ?\u1083 ?\u1086 ?\u1074 ?\u1086 ?\u1082 ?\u32 ?\u1069 ?\u1056 ?\u32 ?\u40 ?\u1087 ?\u1088 ?\u1072 ?\u1074 ?\u1086 ?\u1077 ?\u32 ?\u1086 ?\u1082 ?\u1085 ?\u1086 ?\u41 ?};}
{\s50\fi720\qj\hyphpar1 \f4\fs22\b1\ul1\cf20\chcbpat22 \snext0\sbasedon49 {\uc1 \u1048 ?\u1085 ?\u1090 ?\u1077 ?\u1088 ?\u1072 ?\u1082 ?\u1090 ?\u1080 ?\u1074 ?\u1085 ?\u1099 ?\u1081 ?\u32 ?\u1079 ?\u1072 ?\u1075 ?\u1086 ?\u1083 ?\u1086 ?\u1074 ?\u1086 ?\u1082 ?};}
{\s72\fi720\qj\hyphpar1 \fs18\cf24 \snext0\sbasedon0 {\uc1 \u1058 ?\u1077 ?\u1082 ?\u1089 ?\u1090 ?\u32 ?\u1080 ?\u1085 ?\u1092 ?\u1086 ?\u1088 ?\u1084 ?\u1072 ?\u1094 ?\u1080 ?\u1080 ?\u32 ?\u1086 ?\u1073 ?\u32 ?\u1080 ?\u1079 ?\u1084 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1080 ?\u1103 ?\u1093 ?};}
{\s68\li360\ri360\qj\hyphpar1\sb180 \fs18\cf24\chcbpat25 \snext0\sbasedon72 {\uc1 \u1048 ?\u1085 ?\u1092 ?\u1086 ?\u1088 ?\u1084 ?\u1072 ?\u1094 ?\u1080 ?\u1103 ?\u32 ?\u1086 ?\u1073 ?\u32 ?\u1080 ?\u1079 ?\u1084 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1080 ?\u1103 ?\u1093 ?};}
{\s30\li170\ri170\ql\hyphpar1 \fs24 \snext0\sbasedon0 {\uc1 \u1058 ?\u1077 ?\u1082 ?\u1089 ?\u1090 ?\u32 ?\u40 ?\u1089 ?\u1087 ?\u1088 ?\u1072 ?\u1074 ?\u1082 ?\u1072 ?\u41 ?};}
{\s25\li170\qj\hyphpar1\sb75 \fs24\cf24\chcbpat22 \snext0\sbasedon30 {\uc1 \u1050 ?\u1086 ?\u1084 ?\u1084 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1090 ?\u1072 ?\u1088 ?\u1080 ?\u1081 ?};}
{\s38\li170\qj\hyphpar1\sb75 \fs24\i1\cf24\chcbpat22 \snext0\sbasedon25 {\uc1 \u1048 ?\u1085 ?\u1092 ?\u1086 ?\u1088 ?\u1084 ?\u1072 ?\u1094 ?\u1080 ?\u1103 ?\u32 ?\u1086 ?\u1073 ?\u32 ?\u1080 ?\u1079 ?\u1084 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1080 ?\u1103 ?\u1093 ?\u32 ?\u1076 ?\u1086 ?\u1082 ?\u1091 ?\u1084 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1090 ?\u1072 ?};}
{\s34\ql\hyphpar1 \fs24 \snext0\sbasedon0 {\uc1 \u1058 ?\u1077 ?\u1082 ?\u1089 ?\u1090 ?\u32 ?\u40 ?\u1083 ?\u1077 ?\u1074 ?\u46 ?\u32 ?\u1087 ?\u1086 ?\u1076 ?\u1087 ?\u1080 ?\u1089 ?\u1100 ?\u41 ?};}
{\s43\ql\hyphpar1 \fs14 \snext0\sbasedon34 {\uc1 \u1050 ?\u1086 ?\u1083 ?\u1086 ?\u1085 ?\u1090 ?\u1080 ?\u1090 ?\u1091 ?\u1083 ?\u32 ?\u40 ?\u1083 ?\u1077 ?\u1074 ?\u1099 ?\u1081 ?\u41 ?};}
{\s35\qr\hyphpar1 \fs24 \snext0\sbasedon0 {\uc1 \u1058 ?\u1077 ?\u1082 ?\u1089 ?\u1090 ?\u32 ?\u40 ?\u1087 ?\u1088 ?\u1072 ?\u1074 ?\u46 ?\u32 ?\u1087 ?\u1086 ?\u1076 ?\u1087 ?\u1080 ?\u1089 ?\u1100 ?\u41 ?};}
{\s44\qr\hyphpar1 \fs14 \snext0\sbasedon35 {\uc1 \u1050 ?\u1086 ?\u1083 ?\u1086 ?\u1085 ?\u1090 ?\u1080 ?\u1090 ?\u1091 ?\u1083 ?\u32 ?\u40 ?\u1087 ?\u1088 ?\u1072 ?\u1074 ?\u1099 ?\u1081 ?\u41 ?};}
{\s39\li170\ql\hyphpar1\sb75 \fs24\cf24\chcbpat26 \snext0\sbasedon25 {\uc1 \u1050 ?\u1086 ?\u1084 ?\u1084 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1090 ?\u1072 ?\u1088 ?\u1080 ?\u1081 ?\u32 ?\u1087 ?\u1086 ?\u1083 ?\u1100 ?\u1079 ?\u1086 ?\u1074 ?\u1072 ?\u1090 ?\u1077 ?\u1083 ?\u1103 ?};}
{\s62\li420\ri420\fi300\qj\hyphpar1\sb240\sa240 \fs24\chcbpat19 \snext0\sbasedon84 {\uc1 \u1050 ?\u1091 ?\u1076 ?\u1072 ?\u32 ?\u1086 ?\u1073 ?\u1088 ?\u1072 ?\u1090 ?\u1080 ?\u1090 ?\u1100 ?\u1089 ?\u1103 ?\u63 ?};}
{\s28\hyphpar1 \f1\fs24 \snext0\sbasedon0 {\uc1 \u1052 ?\u1086 ?\u1085 ?\u1086 ?\u1096 ?\u1080 ?\u1088 ?\u1080 ?\u1085 ?\u1085 ?\u1099 ?\u1081 ?};}
{\*\cs29\b0\chcbpat27 \snext0\sbasedon26 {\uc1 \u1053 ?\u1072 ?\u1081 ?\u1076 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1085 ?\u1099 ?\u1077 ?\u32 ?\u1089 ?\u1083 ?\u1086 ?\u1074 ?\u1072 ?};}
{\s85\li180\ri180\qj\hyphpar1\sb90\sa90 \fs20\chcbpat28 \snext0\sbasedon0 {\uc1 \u1053 ?\u1072 ?\u1087 ?\u1080 ?\u1096 ?\u1080 ?\u1090 ?\u1077 ?\u32 ?\u1085 ?\u1072 ?\u1084 ?};}
{\*\cs41\b0\cf1\chcbpat29 \snext0\sbasedon26 {\uc1 \u1053 ?\u1077 ?\u32 ?\u1074 ?\u1089 ?\u1090 ?\u1091 ?\u1087 ?\u1080 ?\u1083 ?\u32 ?\u1074 ?\u32 ?\u1089 ?\u1080 ?\u1083 ?\u1091 ?};}
{\s61\li420\ri420\fi118\qj\hyphpar1\sb240\sa240 \fs24\chcbpat19 \snext0\sbasedon84 {\uc1 \u1053 ?\u1077 ?\u1086 ?\u1073 ?\u1093 ?\u1086 ?\u1076 ?\u1080 ?\u1084 ?\u1099 ?\u1077 ?\u32 ?\u1076 ?\u1086 ?\u1082 ?\u1091 ?\u1084 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1090 ?\u1099 ?};}
{\s33\qj\hyphpar1 \fs24 \snext0\sbasedon0 {\uc1 \u1053 ?\u1086 ?\u1088 ?\u1084 ?\u1072 ?\u1083 ?\u1100 ?\u1085 ?\u1099 ?\u1081 ?\u32 ?\u40 ?\u1090 ?\u1072 ?\u1073 ?\u1083 ?\u1080 ?\u1094 ?\u1072 ?\u41 ?};}
{\s65546\qc\hyphpar1 \fs24\i1\cf12 \snext0\sbasedon0 {\uc1 \u1054 ?\u1073 ?\u1079 ?\u1086 ?\u1088 ?\u32 ?\u1080 ?\u1079 ?\u1084 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1080 ?\u1081 ?\u32 ?\u1076 ?\u1086 ?\u1082 ?\u1091 ?\u1084 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1090 ?\u1072 ?\u32 ?\u49 ?};}
{\s65545\ql\hyphpar1 \fs24\i1\cf12 \snext0\sbasedon65546 {\uc1 \u1054 ?\u1073 ?\u1079 ?\u1086 ?\u1088 ?\u32 ?\u1080 ?\u1079 ?\u1084 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1080 ?\u1081 ?\u32 ?\u1076 ?\u1086 ?\u1082 ?\u1091 ?\u1084 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1090 ?\u1072 ?\u32 ?\u50 ?};}
{\s18\hyphpar1 \f1\fs24 \snext0\sbasedon0 {\uc1 \u1058 ?\u1072 ?\u1073 ?\u1083 ?\u1080 ?\u1094 ?\u1099 ?\u32 ?\u40 ?\u1084 ?\u1086 ?\u1085 ?\u1086 ?\u1096 ?\u1080 ?\u1088 ?\u1080 ?\u1085 ?\u1085 ?\u1099 ?\u1081 ?\u41 ?};}
{\s40\li140\hyphpar1 \f1\fs24 \snext0\sbasedon18 {\uc1 \u1054 ?\u1075 ?\u1083 ?\u1072 ?\u1074 ?\u1083 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1080 ?\u1077 ?};}
{\*\cs52\cf6 \snext0\sbasedon65552 {\uc1 \u1054 ?\u1087 ?\u1077 ?\u1095 ?\u1072 ?\u1090 ?\u1082 ?\u1080 ?};}
{\s48\fi720\qj\hyphpar1 \f4\fs18 \snext0\sbasedon45 {\uc1 \u1055 ?\u1077 ?\u1088 ?\u1077 ?\u1084 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1085 ?\u1072 ?\u1103 ?\u32 ?\u1095 ?\u1072 ?\u1089 ?\u1090 ?\u1100 ?};}
{\s71\qc\hyphpar1\sb108\sa108 \fs18\b0\cf17 \snext0\sbasedon1 {\uc1 \u1055 ?\u1086 ?\u1076 ?\u1074 ?\u1072 ?\u1083 ?\u32 ?\u1076 ?\u1083 ?\u1103 ?\u32 ?\u1080 ?\u1085 ?\u1092 ?\u1086 ?\u1088 ?\u1084 ?\u1072 ?\u1094 ?\u1080 ?\u1080 ?\u32 ?\u1086 ?\u1073 ?\u32 ?\u1080 ?\u1079 ?\u1084 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1080 ?\u1103 ?\u1093 ?};}
{\s73\fi720\qj\hyphpar1 \fs18\b1\cf24 \snext0\sbasedon72 {\uc1 \u1055 ?\u1086 ?\u1076 ?\u1079 ?\u1072 ?\u1075 ?\u1086 ?\u1083 ?\u1086 ?\u1074 ?\u1086 ?\u1082 ?\u32 ?\u1076 ?\u1083 ?\u1103 ?\u32 ?\u1080 ?\u1085 ?\u1092 ?\u1086 ?\u1088 ?\u1084 ?\u1072 ?\u1094 ?\u1080 ?\u1080 ?\u32 ?\u1086 ?\u1073 ?\u32 ?\u1080 ?\u1079 ?\u1084 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1080 ?\u1103 ?\u1093 ?};}
{\s65551\fi720\ql\hyphpar1 \fs16\cf1 \snext0\sbasedon0 {\uc1 \u1055 ?\u1086 ?\u1076 ?\u1089 ?\u1082 ?\u1072 ?\u1079 ?\u1082 ?\u1080 ?\u32 ?\u1076 ?\u1083 ?\u1103 ?\u32 ?\u1082 ?\u1086 ?\u1085 ?\u1090 ?\u1077 ?\u1082 ?\u1089 ?\u1090 ?\u1072 ?};}
{\s77\fi720\qj\hyphpar1\brdrb\brdrs\brdrw10 \fs24 \snext0\sbasedon0 {\uc1 \u1055 ?\u1086 ?\u1076 ?\u1095 ?\u1105 ?\u1088 ?\u1082 ?\u1085 ?\u1091 ?\u1090 ?\u1099 ?\u1081 ?\u32 ?\u1090 ?\u1077 ?\u1082 ?\u1089 ?\u1090 ?};}
{\s47\fi720\qj\hyphpar1 \f4\fs20 \snext0\sbasedon45 {\uc1 \u1055 ?\u1086 ?\u1089 ?\u1090 ?\u1086 ?\u1103 ?\u1085 ?\u1085 ?\u1072 ?\u1103 ?\u32 ?\u1095 ?\u1072 ?\u1089 ?\u1090 ?\u1100 ?};}
{\s65548\fi720\qj\hyphpar1 \fs20\cf20 \snext0\sbasedon65547 {\uc1 \u1055 ?\u1086 ?\u1089 ?\u1090 ?\u1086 ?\u1103 ?\u1085 ?\u1085 ?\u1072 ?\u1103 ?\u32 ?\u1095 ?\u1072 ?\u1089 ?\u1090 ?\u1100 ?\u32 ?};}
{\s32\ql\hyphpar1 \fs24 \snext0\sbasedon0 {\uc1 \u1055 ?\u1088 ?\u1080 ?\u1078 ?\u1072 ?\u1090 ?\u1099 ?\u1081 ?\u32 ?\u1074 ?\u1083 ?\u1077 ?\u1074 ?\u1086 ?};}
{\s66\li420\ri420\fi300\qj\hyphpar1\sb240\sa240 \fs24\chcbpat19 \snext0\sbasedon84 {\uc1 \u1055 ?\u1088 ?\u1080 ?\u1084 ?\u1077 ?\u1088 ?\u46 ?};}
{\s65\li420\ri420\fi300\qj\hyphpar1\sb240\sa240 \fs24\chcbpat19 \snext0\sbasedon84 {\uc1 \u1055 ?\u1088 ?\u1080 ?\u1084 ?\u1077 ?\u1095 ?\u1072 ?\u1085 ?\u1080 ?\u1077 ?\u46 ?};}
{\*\cs27\cf18 \snext0\sbasedon24 {\uc1 \u1055 ?\u1088 ?\u1086 ?\u1076 ?\u1086 ?\u1083 ?\u1078 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1080 ?\u1077 ?\u32 ?\u1089 ?\u1089 ?\u1099 ?\u1083 ?\u1082 ?\u1080 ?};}
{\s42\ri118\qj\hyphpar1 \fs24 \snext0\sbasedon0 {\uc1 \u1057 ?\u1083 ?\u1086 ?\u1074 ?\u1072 ?\u1088 ?\u1085 ?\u1072 ?\u1103 ?\u32 ?\u1089 ?\u1090 ?\u1072 ?\u1090 ?\u1100 ?\u1103 ?};}
{\*\cs65550\b0 \snext0\sbasedon26 {\uc1 \u1057 ?\u1088 ?\u1072 ?\u1074 ?\u1085 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1080 ?\u1077 ?\u32 ?\u1088 ?\u1077 ?\u1076 ?\u1072 ?\u1082 ?\u1094 ?\u1080 ?\u1081 ?};}
{\*\cs57\cf1\chcbpat30 \snext0\sbasedon65550 {\uc1 \u1057 ?\u1088 ?\u1072 ?\u1074 ?\u1085 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1080 ?\u1077 ?\u32 ?\u1088 ?\u1077 ?\u1076 ?\u1072 ?\u1082 ?\u1094 ?\u1080 ?\u1081 ?\u46 ?\u32 ?\u1044 ?\u1086 ?\u1073 ?\u1072 ?\u1074 ?\u1083 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1085 ?\u1099 ?\u1081 ?\u32 ?\u1092 ?\u1088 ?\u1072 ?\u1075 ?\u1084 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1090 ?};}
{\*\cs58\cf1\chcbpat31 \snext0\sbasedon65550 {\uc1 \u1057 ?\u1088 ?\u1072 ?\u1074 ?\u1085 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1080 ?\u1077 ?\u32 ?\u1088 ?\u1077 ?\u1076 ?\u1072 ?\u1082 ?\u1094 ?\u1080 ?\u1081 ?\u46 ?\u32 ?\u1059 ?\u1076 ?\u1072 ?\u1083 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1085 ?\u1099 ?\u1081 ?\u32 ?\u1092 ?\u1088 ?\u1072 ?\u1075 ?\u1084 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1090 ?};}
{\s76\fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \snext0\sbasedon0 {\uc1 \u1057 ?\u1089 ?\u1099 ?\u1083 ?\u1082 ?\u1072 ?\u32 ?\u1085 ?\u1072 ?\u32 ?\u1086 ?\u1092 ?\u1080 ?\u1094 ?\u1080 ?\u1072 ?\u1083 ?\u1100 ?\u1085 ?\u1091 ?\u1102 ?\u32 ?\u1087 ?\u1091 ?\u1073 ?\u1083 ?\u1080 ?\u1082 ?\u1072 ?\u1094 ?\u1080 ?\u1102 ?};}
{\*\cs94\cf32 \snext0\sbasedon24 {\uc1 \u1057 ?\u1089 ?\u1099 ?\u1083 ?\u1082 ?\u1072 ?\u32 ?\u1085 ?\u1072 ?\u32 ?\u1091 ?\u1090 ?\u1088 ?\u1072 ?\u1090 ?\u1080 ?\u1074 ?\u1096 ?\u1080 ?\u1081 ?\u32 ?\u1089 ?\u1080 ?\u1083 ?\u1091 ?\u32 ?\u1076 ?\u1086 ?\u1082 ?\u1091 ?\u1084 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1090 ?};}
{\s36\fi500\qj\hyphpar1 \fs24 \snext0\sbasedon33 {\uc1 \u1058 ?\u1077 ?\u1082 ?\u1089 ?\u1090 ?\u32 ?\u1074 ?\u32 ?\u1090 ?\u1072 ?\u1073 ?\u1083 ?\u1080 ?\u1094 ?\u1077 ?};}
{\s86\ql\hyphpar1\sb200 \fs20 \snext0\sbasedon0 {\uc1 \u1058 ?\u1077 ?\u1082 ?\u1089 ?\u1090 ?\u32 ?\u1069 ?\u1056 ?\u32 ?\u40 ?\u1089 ?\u1084 ?\u46 ?\u32 ?\u1090 ?\u1072 ?\u1082 ?\u1078 ?\u1077 ?\u41 ?};}
{\s37\ql\hyphpar1 \fs24\cf33\chcbpat34 \snext0\sbasedon0 {\uc1 \u1058 ?\u1077 ?\u1093 ?\u1085 ?\u1080 ?\u1095 ?\u1077 ?\u1089 ?\u1082 ?\u1080 ?\u1081 ?\u32 ?\u1082 ?\u1086 ?\u1084 ?\u1084 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1090 ?\u1072 ?\u1088 ?\u1080 ?\u1081 ?};}
{\*\cs23\b0\cf35\strike \snext0\sbasedon26 {\uc1 \u1059 ?\u1090 ?\u1088 ?\u1072 ?\u1090 ?\u1080 ?\u1083 ?\u32 ?\u1089 ?\u1080 ?\u1083 ?\u1091 ?};}
{\s90\li420\ri420\fi300\qj\hyphpar1\sb240\sa240 \fs24\chcbpat19 \snext0\sbasedon0 {\uc1 \u1060 ?\u1086 ?\u1088 ?\u1084 ?\u1091 ?\u1083 ?\u1072 ?};}
{\s56\qc\hyphpar1 \fs24 \snext0\sbasedon33 {\uc1 \u1062 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1090 ?\u1088 ?\u1080 ?\u1088 ?\u1086 ?\u1074 ?\u1072 ?\u1085 ?\u1085 ?\u1099 ?\u1081 ?\u32 ?\u40 ?\u1090 ?\u1072 ?\u1073 ?\u1083 ?\u1080 ?\u1094 ?\u1072 ?\u41 ?};}
{\s89\ql\hyphpar1\sb300 \fs24 \snext0\sbasedon0 {\uc1 \u1069 ?\u1056 ?\u45 ?\u1089 ?\u1086 ?\u1076 ?\u1077 ?\u1088 ?\u1078 ?\u1072 ?\u1085 ?\u1080 ?\u1077 ?\u32 ?\u40 ?\u1087 ?\u1088 ?\u1072 ?\u1074 ?\u1086 ?\u1077 ?\u32 ?\u1086 ?\u1082 ?\u1085 ?\u1086 ?\u41 ?};}
{\*\cs65552\fs24 \snext0\sbasedon65552 {\uc1 \u1062 ?\u1074 ?\u1077 ?\u1090 ?\u1086 ?\u1074 ?\u1086 ?\u1077 ?\u32 ?\u1074 ?\u1099 ?\u1076 ?\u1077 ?\u1083 ?\u1077 ?\u1085 ?\u1080 ?\u1077 ?\u32 ?\u1076 ?\u1083 ?\u1103 ?\u32 ?\u1058 ?\u1077 ?\u1082 ?\u1089 ?\u1090 ?};}
}}
}{\*\generator ГАРАНТ Версия 7.11.0.5603 от 15.10.2015.}{\info {\author НПП "Гарант-Сервис"}{\company НПП "Гарант-Сервис"}{\doccomm Документ экспортирован из системы ГАРАНТ}}\paperw11900\paperh16800 \margl1100 \margt1440 \margr800 \margb1440 \pard\plain \s1\qc\hyphpar1\sb108\sa108 \fs24\b1\cf17 {\field{\*\fldinst {HYPERLINK "garantF1://35815105.0"}}{\fldrslt {\cs24\b0\cf18 Закон Чеченской Республики\line от 30 октября 2014\~г. N\~37-РЗ\line "Об образовании в Чеченской Республике"}}}\par\pard
\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 \par\pard
\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 {\cs26\b1\cf17 \b1\cf17 Принят Парламентом Чеченской Республики при повторном рассмотрении с учетом замечания Главы Чеченской Республики 10 октября 2014 года}\par\pard
\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 \par\pard
{\*\bkmkstart sub_1}\pard\plain \s31\li1612\fi-892\qj\hyphpar1 \fs24 {\cs26\b1\cf17 \b1\cf17 Статья\~1}.\~Предмет регулирования настоящего Закона\par\pard
{\*\bkmkend sub_1}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 Настоящий Закон устанавливает правовые, организационные и экономические особенности функционирования системы образования в Чеченской Республике, определяет полномочия органов государственной власти Чеченской Республики в сфере образования, меры социальной поддержки обучающихся образовательных организаций, педагогических и иных работников системы образования Чеченской Республики.\par\pard
\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 \par\pard
{\*\bkmkstart sub_2}\pard\plain \s31\li1612\fi-892\qj\hyphpar1 \fs24 {\cs26\b1\cf17 \b1\cf17 Статья\~2.}\~Основные понятия, используемые в настоящем Законе\par\pard
{\*\bkmkend sub_2}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 Основные понятия, используемые в настоящем Законе, применяются в том же значении, что и в {\field{\*\fldinst {HYPERLINK "garantF1://70191362.0"}}{\fldrslt {\cs24\b0\cf18 Федеральном законе}}} от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации").\par\pard
\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 \par\pard
{\*\bkmkstart sub_3}\pard\plain \s31\li1612\fi-892\qj\hyphpar1 \fs24 {\cs26\b1\cf17 \b1\cf17 Статья\~3.}\~Правовое регулирование отношений в сфере образования в Чеченской Республике\par\pard
{\*\bkmkend sub_3}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 Правовое регулирование отношений в сфере образования в Чеченской Республике осуществляется в соответствии с {\field{\*\fldinst {HYPERLINK "garantF1://10003000.0"}}{\fldrslt {\cs24\b0\cf18 Конституцией}}} Российской Федерации, {\field{\*\fldinst {HYPERLINK "garantF1://70191362.0"}}{\fldrslt {\cs24\b0\cf18 Федеральным законом}}} "Об образовании в Российской Федерации", федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, содержащими нормы, регулирующие отношения в сфере образования.\par\pard
\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 Законодательство Чеченской Республики в сфере образования состоит из {\field{\*\fldinst {HYPERLINK "garantF1://35800053.0"}}{\fldrslt {\cs24\b0\cf18 Конституции}}} Чеченской Республики, настоящего Закона, принимаемых в соответствии с ним других законов и иных нормативных правовых актов органов государственной власти Чеченской Республики.\par\pard
\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 \par\pard
{\*\bkmkstart sub_4}\pard\plain \s31\li1612\fi-892\qj\hyphpar1 \fs24 {\cs26\b1\cf17 \b1\cf17 Статья\~4.}\~Полномочия Парламента Чеченской Республики\par\pard
{\*\bkmkend sub_4}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 К полномочиям Парламента Чеченской Республики относятся:\par\pard
\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 разработка, принятие законов Чеченской Республики, регулирующих отношения в сфере образования, и осуществление контроля за их исполнением;\par\pard
\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 наделение органов местного самоуправления отдельными государственными полномочиями Чеченской Республики в сфере образования;\par\pard
\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 иные полномочия в соответствии с {\field{\*\fldinst {HYPERLINK "garantF1://70191362.0"}}{\fldrslt {\cs24\b0\cf18 законодательством}}} Российской Федерации и Чеченской Республики.\par\pard
\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 \par\pard
{\*\bkmkstart sub_5}\pard\plain \s31\li1612\fi-892\qj\hyphpar1 \fs24 {\cs26\b1\cf17 \b1\cf17 Статья\~5.}\~Полномочия Правительства Чеченской Республики\par\pard
{\*\bkmkend sub_5}{\*\bkmkstart sub_51}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 1. К полномочиям Правительства Чеченской Республики относятся:\par\pard
{\*\bkmkend sub_51}{\*\bkmkstart sub_511}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 1) утверждение республиканских программ развития образования Чеченской Республики с учетом социально-экономических, экологических, этнокультурных, демографических и других особенностей Чеченской Республики;\par\pard
{\*\bkmkend sub_511}{\*\bkmkstart sub_512}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 2) создание, реорганизация, ликвидация государственных образовательных организаций Чеченской Республики;\par\pard
{\*\bkmkend sub_512}{\*\bkmkstart sub_513}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 3) обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях, общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях посредством предоставления субвенций местным бюджетам, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг), в соответствии с нормативами, определяемыми Правительством Чеченской Республики;\par\pard
{\*\bkmkend sub_513}{\*\bkmkstart sub_514}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 4) организация предоставления общего образования в государственных образовательных организациях Чеченской Республики;\par\pard
{\*\bkmkend sub_514}{\*\bkmkstart sub_515}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 5) создание условий для осуществления присмотра и ухода за детьми, содержания детей в государственных образовательных организациях Чеченской Республики;\par\pard
{\*\bkmkend sub_515}{\*\bkmkstart sub_516}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 6) финансовое обеспечение получения дошкольного образования в частных дошкольных образовательных организациях, дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в частных общеобразовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам, посредством предоставления указанным образовательным организациям субсидий на возмещение затрат, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг), в соответствии с нормативами, указанными в {\field{\*\fldinst {HYPERLINK \\l "sub_513"}}{\fldrslt {\cs24\b0\cf18 пункте 3}}} настоящей части;\par\pard
{\*\bkmkend sub_516}{\*\bkmkstart sub_517}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 7) организация предоставления среднего профессионального образования, включая обеспечение государственных гарантий реализации права на получение общедоступного и бесплатного среднего профессионального образования;\par\pard
{\*\bkmkend sub_517}{\*\bkmkstart sub_518}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 8) утверждение порядка установления организациям, осуществляющим образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального образования, контрольных цифр приема на обучение;\par\pard
{\*\bkmkend sub_518}{\*\bkmkstart sub_519}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 9) организация предоставления дополнительного образования детей в государственных образовательных организациях Чеченской Республики;\par\pard
{\*\bkmkend sub_519}{\*\bkmkstart sub_5110}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 10) организация предоставления дополнительного профессионального образования в государственных образовательных организациях Чеченской Республики;\par\pard
{\*\bkmkend sub_5110}{\*\bkmkstart sub_5111}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 11) организация обеспечения муниципальных образовательных организаций и государственных образовательных организаций Чеченской Республики учебниками в соответствии с федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и учебными пособиями, допущенными к использованию при реализации указанных образовательных программ;\par\pard
{\*\bkmkend sub_5111}{\*\bkmkstart sub_5112}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 12) обеспечение открытости и доступности информации о системе образования, в том числе посредством размещения информации на своем официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть "Интернет");\par\pard
{\*\bkmkend sub_5112}{\*\bkmkstart sub_5113}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 13) обеспечение осуществления мониторинга в системе образования на уровне Чеченской Республики;\par\pard
{\*\bkmkend sub_5113}{\*\bkmkstart sub_5114}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 14) организация предоставления психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, своем развитии и социальной адаптации;\par\pard
{\*\bkmkend sub_5114}{\*\bkmkstart sub_5115}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 15) определение компетенции органа исполнительной власти Чеченской Республики, осуществляющего государственное управление в сфере общего, профессионального и дополнительного образования, и иных органов исполнительной власти Чеченской Республики, наделенных государственными полномочиями в сфере образования;\par\pard
{\*\bkmkend sub_5115}{\*\bkmkstart sub_5116}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 16) установление нормативов финансирования расходов на оплату труда работников муниципальных образовательных организаций, на приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг) для определения необходимого для реализации основных общеобразовательных программ размера субвенций местным бюджетам в целях финансового обеспечения государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях, общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях, дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях;\par\pard
{\*\bkmkend sub_5116}{\*\bkmkstart sub_5117}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 17) утверждение основных требований к одежде обучающихся в образовательных организациях;\par\pard
{\*\bkmkend sub_5117}{\*\bkmkstart sub_5118}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 18) организация осуществления полномочий Российской Федерации в сфере образования, переданных органам государственной власти Чеченской Республики в соответствии со {\field{\*\fldinst {HYPERLINK "garantF1://70191362.7"}}{\fldrslt {\cs24\b0\cf18 статьей 7}}} Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации";\par\pard
{\*\bkmkend sub_5118}{\*\bkmkstart sub_5119}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 19) осуществление иных установленных {\field{\*\fldinst {HYPERLINK "garantF1://70191362.0"}}{\fldrslt {\cs24\b0\cf18 Федеральным законом}}} "Об образовании в Российской Федерации" полномочий в сфере образования.\par\pard
{\*\bkmkend sub_5119}{\*\bkmkstart sub_52}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 2. Правительство Чеченской Республики вправе передать осуществление части полномочий в сфере образования органам исполнительной власти Чеченской Республики.\par\pard
{\*\bkmkend sub_52}{\*\bkmkstart sub_53}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 3. Правительство Чеченской Республики издает нормативные правовые акты в сфере образования в случаях, когда {\field{\*\fldinst {HYPERLINK "garantF1://70191362.0"}}{\fldrslt {\cs24\b0\cf18 Федеральным законом}}} "Об образовании в Российской Федерации", другими федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации предусмотрены реализация соответствующих полномочий в соответствии с законодательством субъекта Российской Федерации или издание нормативных правовых актов субъекта Российской Федерации в сфере образования, если иное не установлено Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации", настоящим Законом, другими законами Чеченской Республики.\par\pard
{\*\bkmkend sub_53}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 \par\pard
{\*\bkmkstart sub_6}\pard\plain \s31\li1612\fi-892\qj\hyphpar1 \fs24 {\cs26\b1\cf17 \b1\cf17 Статья\~6.}\~Полномочия органов исполнительной власти Чеченской Республики, осуществляющих государственное управление в сфере образования\par\pard
{\*\bkmkend sub_6}{\*\bkmkstart sub_61}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 1. К полномочиям органа исполнительной власти Чеченской Республики, осуществляющего государственное управление в сфере общего, профессионального и дополнительного образования, относятся:\par\pard
{\*\bkmkend sub_61}{\*\bkmkstart sub_611}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 1) осуществление полномочий Российской Федерации в сфере образования, переданных органам государственной власти Чеченской Республики в соответствии со {\field{\*\fldinst {HYPERLINK "garantF1://70191362.7"}}{\fldrslt {\cs24\b0\cf18 статьей 7}}} Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации";\par\pard
{\*\bkmkend sub_611}{\*\bkmkstart sub_612}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 2) разработка и реализация республиканских программ развития образования Чеченской Республики с учетом социально-экономических, экологических, этнокультурных, демографических и других особенностей Чеченской Республики;\par\pard
{\*\bkmkend sub_612}{\*\bkmkstart sub_613}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 3) участие в экспертизе примерных основных общеобразовательных программ с учетом их уровня и направленности в части учета региональных, национальных и этнокультурных особенностей;\par\pard
{\*\bkmkend sub_613}{\*\bkmkstart sub_614}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 4) установление нормативных затрат на оказание государственных услуг в государственных образовательных организациях;\par\pard
{\*\bkmkend sub_614}{\*\bkmkstart sub_615}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 5) осуществление мониторинга в системе образования Чеченской Республики на республиканском уровне, ежегодное опубликование результатов данного мониторинга в виде итоговых (годовых) отчетов и размещение их на официальном сайте указанного органа исполнительной власти в сети "Интернет";\par\pard
{\*\bkmkend sub_615}{\*\bkmkstart sub_616}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 6) осуществление функций и полномочий учредителя образовательных организаций Чеченской Республики;\par\pard
{\*\bkmkend sub_616}{\*\bkmkstart sub_617}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 7) создание учебно-методических объединений и утверждение положений о них;\par\pard
{\*\bkmkend sub_617}{\*\bkmkstart sub_618}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 8) формирование аттестационной комиссии Чеченской Республики для проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся в ведении Чеченской Республики, педагогических работников муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность;\par\pard
{\*\bkmkend sub_618}{\*\bkmkstart sub_619}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 9) осуществление иных полномочий в сфере образования, предусмотренных действующим {\field{\*\fldinst {HYPERLINK "garantF1://70191362.0"}}{\fldrslt {\cs24\b0\cf18 законодательством}}}.\par\pard
{\*\bkmkend sub_619}{\*\bkmkstart sub_62}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 2. К полномочиям органа исполнительной власти Чеченской Республики, осуществляющего государственное управление в сфере дошкольного образования, относятся:\par\pard
{\*\bkmkend sub_62}{\*\bkmkstart sub_621}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 1) участие в разработке и реализации программ развития образования в части дошкольного образования;\par\pard
{\*\bkmkend sub_621}{\*\bkmkstart sub_622}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 2) осуществление мониторинга в системе дошкольного образования Чеченской Республики на республиканском уровне, ежегодное опубликование результатов данного мониторинга в виде итоговых (годовых) отчетов и размещение их на официальном сайте указанного органа исполнительной власти в сети "Интернет";\par\pard
{\*\bkmkend sub_622}{\*\bkmkstart sub_623}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 3) осуществление иных полномочий в сфере образования, предусмотренных действующим {\field{\*\fldinst {HYPERLINK "garantF1://70191362.0"}}{\fldrslt {\cs24\b0\cf18 законодательством}}}.\par\pard
{\*\bkmkend sub_623}{\*\bkmkstart sub_63}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 3. Иные органы исполнительной власти Чеченской Республики, имеющие в своем ведении государственные образовательные организации, осуществляют права и обязанности учредителей данных организаций, а также иные полномочия в пределах их компетенции, установленной действующим законодательством.\par\pard
{\*\bkmkend sub_63}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 \par\pard
{\*\bkmkstart sub_7}\pard\plain \s31\li1612\fi-892\qj\hyphpar1 \fs24 {\cs26\b1\cf17 \b1\cf17 Статья\~7.}\~Полномочия органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов в сфере образования\par\pard
{\*\bkmkend sub_7}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 Полномочия органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов по решению вопросов местного значения в сфере образования осуществляются в соответствии с {\field{\*\fldinst {HYPERLINK "garantF1://70191362.0"}}{\fldrslt {\cs24\b0\cf18 Федеральным законом}}} "Об образовании в Российской Федерации".\par\pard
\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 \par\pard
{\*\bkmkstart sub_8}\pard\plain \s31\li1612\fi-892\qj\hyphpar1 \fs24 {\cs26\b1\cf17 \b1\cf17 Статья\~8.}\~Государственная программа развития образования в Чеченской Республике\par\pard
{\*\bkmkend sub_8}{\*\bkmkstart sub_81}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 1. С целью развития образования в Чеченской Республике, обеспечения прав и гарантий получения качественного образования в Чеченской Республике разрабатывается и реализуется государственная программа развития образования.\par\pard
{\*\bkmkend sub_81}{\*\bkmkstart sub_82}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 2. Государственная программа развития образования, разрабатываемая на среднесрочный либо долгосрочный период, определяет меры по развитию системы образования Чеченской Республики и реализуется на принципах межведомственного взаимодействия, а также государственно-частного партнерства.\par\pard
{\*\bkmkend sub_82}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 \par\pard
{\*\bkmkstart sub_9}\pard\plain \s31\li1612\fi-892\qj\hyphpar1 \fs24 {\cs26\b1\cf17 \b1\cf17 Статья\~9.}\~Основы системы образования в Чеченской Республике\par\pard
{\*\bkmkend sub_9}{\*\bkmkstart sub_91}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 1. Система образования Чеченской Республики является частью системы образования Российской Федерации и в своей основе представляет собой совокупность взаимодействующих преемственных образовательных программ различного уровня и направленности, федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований, сети реализующих их образовательных и научных организаций, органов, осуществляющих управление в сфере образования, и подведомственных им организаций, объединений юридических лиц и иных субъектов системы образования.\par\pard
{\*\bkmkend sub_91}{\*\bkmkstart sub_92}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 2. В целях обеспечения единства федерального, республиканского и муниципального образовательного пространства развитие системы образования в Чеченской Республике основывается на принципах государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования, определенных {\field{\*\fldinst {HYPERLINK "garantF1://70191362.0"}}{\fldrslt {\cs24\b0\cf18 Федеральным законом}}} "Об образовании в Российской Федерации", и направлено на защиту и развитие этнокультурных особенностей и традиций народов, проживающих на территории Чеченской Республики.\par\pard
{\*\bkmkend sub_92}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 \par\pard
{\*\bkmkstart sub_10}\pard\plain \s31\li1612\fi-892\qj\hyphpar1 \fs24 {\cs26\b1\cf17 \b1\cf17 Статья\~10.}\~Язык образования\par\pard
{\*\bkmkend sub_10}{\*\bkmkstart sub_101}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 1. Граждане в Чеченской Республике имеют право на получение дошкольного, начального общего, основного общего образования на государственных языках Чеченской Республики, а также право на изучение родного языка из числа языков народов Российской Федерации в пределах возможностей, предоставляемых системой образования, в порядке, установленном {\field{\*\fldinst {HYPERLINK "garantF1://70191362.0"}}{\fldrslt {\cs24\b0\cf18 законодательством}}} об образовании. Реализация указанных прав обеспечивается созданием необходимого числа соответствующих образовательных организаций, классов, групп, а также условий для их функционирования.\par\pard
{\*\bkmkend sub_101}{\*\bkmkstart sub_102}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 2. В государственных и муниципальных образовательных организациях, расположенных на территории Чеченской Республики, преподается и изучается чеченский язык.\par\pard
{\*\bkmkend sub_102}{\*\bkmkstart sub_103}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 3. Чеченский и русский языки как государственные языки Чеченской Республики изучаются в равных объемах в рамках федеральных государственных образовательных стандартов соответствующего уровня общего образования. Преподавание и изучение чеченского языка осуществляется в соответствии с имеющими государственную аккредитацию образовательными программами, разработанными с учетом различного уровня подготовки обучающихся.\par\pard
{\*\bkmkend sub_103}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 \par\pard
{\*\bkmkstart sub_11}\pard\plain \s31\li1612\fi-892\qj\hyphpar1 \fs24 {\cs26\b1\cf17 \b1\cf17 Статья\~11.}\~Инновационная деятельность в сфере образования\par\pard
{\*\bkmkend sub_11}{\*\bkmkstart sub_111}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 1. Инновационная деятельность осуществляется в Чеченской Республике в форме реализации инновационных проектов и программ организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и иными действующими в сфере образования организациями, а также их объединениями.\par\pard
{\*\bkmkend sub_111}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 В целях создания условий для реализации инновационных проектов и программ, имеющих существенное значение для обеспечения развития системы образования Чеченской Республики, организации, указанные в {\field{\*\fldinst {HYPERLINK \\l "sub_111"}}{\fldrslt {\cs24\b0\cf18 абзаце первом}}} настоящей части, реализующие указанные инновационные проекты и программы, признаются республиканскими инновационными площадками и составляют инновационную инфраструктуру в системе образования Чеченской Республики.\par\pard
{\*\bkmkstart sub_112}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 2. Порядок признания организаций, указанных в {\field{\*\fldinst {HYPERLINK \\l "sub_111"}}{\fldrslt {\cs24\b0\cf18 части 1}}} настоящей статьи, республиканскими инновационными площадками, а также перечень республиканских инновационных площадок утверждаются Правительством Чеченской Республики.\par\pard
{\*\bkmkend sub_112}{\*\bkmkstart sub_113}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 3. Органы исполнительной власти Чеченской Республики, осуществляющие государственное управление в сфере образования, в рамках своих полномочий создают условия для реализации инновационных образовательных проектов, программ и внедрения их результатов в практику.\par\pard
{\*\bkmkend sub_113}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 \par\pard
{\*\bkmkstart sub_12}\pard\plain \s31\li1612\fi-892\qj\hyphpar1 \fs24 {\cs26\b1\cf17 \b1\cf17 Статья\~12.}\~Особенности финансового обеспечения оказания государственных и муниципальных услуг в сфере образования в Чеченской Республике\par\pard
{\*\bkmkend sub_12}{\*\bkmkstart sub_121}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 1. Основой обеспечения государственных гарантий получения гражданами Российской Федерации, проживающими на территории Чеченской Республики, качественного образования является финансовое обеспечение оказания государственных и муниципальных услуг в сфере образования за счет средств бюджета Чеченской Республики и местных бюджетов на основе нормативов, определяемых Правительством Чеченской Республики в соответствии с {\field{\*\fldinst {HYPERLINK \\l "sub_513"}}{\fldrslt {\cs24\b0\cf18 пунктом 3 части 1 статьи 5}}} настоящего Закона, и нормативных затрат на оказание государственных или муниципальных услуг в сфере образования в расчете на одного обучающегося.\par\pard
{\*\bkmkend sub_121}{\*\bkmkstart sub_122}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 2. Для малокомплектных образовательных организаций и образовательных организаций, расположенных в сельских населенных пунктах и реализующих основные общеобразовательные программы, нормативные затраты на оказание государственных или муниципальных услуг в сфере образования должны предусматривать, в том числе, затраты на осуществление образовательной деятельности, не зависящие от количества обучающихся.\par\pard
{\*\bkmkend sub_122}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 Малокомплектной дошкольной образовательной организацией является муниципальная образовательная организация, расположенная в сельском населенном пункте и удаленная от иных образовательных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного образования, на более чем 15 километров, численность обучающихся в которой составляет менее 40 человек.\par\pard
\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 Малокомплектной общеобразовательной организацией является муниципальная общеобразовательная организация, расположенная в сельском населенном пункте и реализующая основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, удаленная от других образовательных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы соответствующего уровня, сверх норм пешеходной и транспортной доступности, предусмотренных государственными санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, имеющая следующую численность обучающихся:\par\pard
\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 для образовательных организаций, реализующих только основные общеобразовательные программы начального общего образования, - менее 50 обучающихся;\par\pard
\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 для образовательных организаций, реализующих только основные общеобразовательные программы начального общего и основного общего образования, - менее 75 обучающихся;\par\pard
\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 для образовательных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, - менее 100 обучающихся.\par\pard
\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 \par\pard
{\*\bkmkstart sub_13}\pard\plain \s31\li1612\fi-892\qj\hyphpar1 \fs24 {\cs26\b1\cf17 \b1\cf17 Статья\~13.}\~Обеспечение обучающихся учебниками и учебными пособиями\par\pard
{\*\bkmkend sub_13}{\*\bkmkstart sub_131}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 1. Обучающимся, осваивающим основные образовательные программы за счет средств бюджетных ассигнований бюджета Чеченской Республики и местных бюджетов в пределах федеральных государственных образовательных стандартов, организациями, осуществляющими образовательную деятельность, бесплатно предоставляются в пользование на время получения образования учебники и учебные пособия, а также учебно-методические материалы, средства обучения и воспитания.\par\pard
{\*\bkmkend sub_131}{\*\bkmkstart sub_132}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 2. Орган исполнительной власти Чеченской Республики, осуществляющий государственное управление в сфере общего, профессионального и дополнительного образования, организует обеспечение муниципальных образовательных организаций и государственных образовательных организаций Чеченской Республики учебниками в соответствии с федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и учебными пособиями, допущенными к использованию при реализации указанных образовательных программ.\par\pard
{\*\bkmkend sub_132}{\*\bkmkstart sub_133}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 3. Орган исполнительной власти Чеченской Республики, осуществляющий государственное управление в сфере общего, профессионального и дополнительного образования, участвует в проведении экспертизы учебников для включения в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования с целью обеспечения учета этнокультурных особенностей Чеченской Республики, реализации прав граждан на получение образования на родном языке и изучение родного языка и литературы народов России на родном языке народов Чеченской Республики.\par\pard
{\*\bkmkend sub_133}{\*\bkmkstart sub_134}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 4. Орган исполнительной власти Чеченской Республики, осуществляющий государственное управление в сфере общего, профессионального и дополнительного образования, участвует в проведении отбора организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий по родному языку и литературе народов России на родном языке, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования.\par\pard
{\*\bkmkend sub_134}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 \par\pard
{\*\bkmkstart sub_14}\pard\plain \s31\li1612\fi-892\qj\hyphpar1 \fs24 {\cs26\b1\cf17 \b1\cf17 Статья\~14.}\~Обеспечение питанием и вещевым имуществом\par\pard
{\*\bkmkend sub_14}{\*\bkmkstart sub_141}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 1. Право на бесплатное питание в государственных образовательных организациях Чеченской Республики имеют:\par\pard
{\*\bkmkend sub_141}{\*\bkmkstart sub_1411}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 1) обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, осваивающие программы общего образования;\par\pard
{\*\bkmkend sub_1411}{\*\bkmkstart sub_1412}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 2) дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей;\par\pard
{\*\bkmkend sub_1412}{\*\bkmkstart sub_1413}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 3) обучающиеся, осваивающие образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования с одновременным проживанием в государственных образовательных организациях Чеченской Республики;\par\pard
{\*\bkmkend sub_1413}{\*\bkmkstart sub_1414}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 4) обучающиеся, осваивающие подготовку квалифицированных рабочих или служащих;\par\pard
{\*\bkmkend sub_1414}{\*\bkmkstart sub_1415}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 5) обучающиеся, находящиеся в трудной жизненной ситуации на основании заявления несовершеннолетнего, его родителей (законных представителей) либо по ходатайству комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.\par\pard
{\*\bkmkend sub_1415}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 Порядок отнесения обучающихся государственных образовательных организаций Чеченской Республики к категории обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации, для реализации ими права на предоставление бесплатного питания, а также порядок предоставления и рассмотрения заявлений и ходатайств о предоставлении бесплатного питания устанавливаются Правительством Чеченской Республики.\par\pard
{\*\bkmkstart sub_142}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 2. Обеспечение питанием обучающихся в государственных образовательных организациях Чеченской Республики осуществляется за счет бюджетных ассигнований бюджета Чеченской Республики в порядке и по нормативам, установленным Правительством Чеченской Республики.\par\pard
{\*\bkmkend sub_142}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 Обеспечение питанием обучающихся в муниципальных образовательных организациях Чеченской Республики осуществляется за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов в случаях и в порядке, установленными органами местного самоуправления.\par\pard
{\*\bkmkstart sub_143}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 3. Обучающиеся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, проживающие в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, обеспечиваются питанием, одеждой, обувью, мягким и жестким инвентарем в порядке, установленном Правительством Чеченской Республики.\par\pard
{\*\bkmkend sub_143}{\*\bkmkstart sub_144}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 4. Обучающиеся в государственных образовательных организациях Чеченской Республики по основным образовательным программам основного общего и среднего общего образования, интегрированным с дополнительными общеразвивающими программами, имеющими целью подготовку несовершеннолетних обучающихся к военной или иной государственной службе, проживающие в образовательной организации, обеспечиваются вещевым имуществом (обмундированием), в том числе форменной одеждой, за счет бюджетных ассигнований бюджета Чеченской Республики в порядке, установленном Правительством Чеченской Республики.\par\pard
{\*\bkmkend sub_144}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 \par\pard
{\*\bkmkstart sub_15}\pard\plain \s31\li1612\fi-892\qj\hyphpar1 \fs24 {\cs26\b1\cf17 \b1\cf17 Статья\~15.}\~Транспортное обеспечение\par\pard
{\*\bkmkend sub_15}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 Организация бесплатной перевозки обучающихся в государственных и муниципальных образовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы, между поселениями осуществляется учредителями соответствующих образовательных организаций.\par\pard
\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 \par\pard
{\*\bkmkstart sub_16}\pard\plain \s31\li1612\fi-892\qj\hyphpar1 \fs24 {\cs26\b1\cf17 \b1\cf17 Статья\~16.}\~Стипендиальное обеспечение\par\pard
{\*\bkmkend sub_16}{\*\bkmkstart sub_161}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 1. Обучающимся в государственных профессиональных образовательных организациях Чеченской Республики и государственных образовательных организациях высшего образования предоставляются стипендии в соответствии с {\field{\*\fldinst {HYPERLINK "garantF1://70191362.0"}}{\fldrslt {\cs24\b0\cf18 Федеральным законом}}} "Об образовании в Российской Федерации".\par\pard
{\*\bkmkend sub_161}{\*\bkmkstart sub_162}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 2. Порядок назначения государственной академической стипендии студентам, государственной социальной стипендии студентам, государственной стипендии аспирантам, ординаторам, ассистентам-стажерам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований бюджета Чеченской Республики, устанавливается Правительством Чеченской Республики.\par\pard
{\*\bkmkend sub_162}{\*\bkmkstart sub_163}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 3. Нормативы для формирования стипендиального фонда за счет бюджетных ассигнований бюджета Чеченской Республики устанавливаются Правительством Чеченской Республики.\par\pard
{\*\bkmkend sub_163}{\*\bkmkstart sub_164}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 4. В Чеченской Республике за счет бюджетных ассигнований бюджета Чеченской Республики могут учреждаться именные стипендии, порядок назначения которых определяется нормативным правовым актом Чеченской Республики.\par\pard
{\*\bkmkend sub_164}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 \par\pard
{\*\bkmkstart sub_17}\pard\plain \s31\li1612\fi-892\qj\hyphpar1 \fs24 {\cs26\b1\cf17 \b1\cf17 Статья\~17.}\~Организация обучения на дому и в медицинских организациях\par\pard
{\*\bkmkend sub_17}{\*\bkmkstart sub_171}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 1. Орган исполнительной власти Чеченской Республики, осуществляющий государственное управление в сфере общего, профессионального и дополнительного образования, устанавливает порядок регламентации и оформления отношений государственной или муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, а также детей-инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому и (или) в медицинских организациях.\par\pard
{\*\bkmkend sub_171}{\*\bkmkstart sub_172}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 2. Указанный порядок должен гарантировать доступность обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях для всех обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также для детей-инвалидов, проживающих на территории Чеченской Республики.\par\pard
{\*\bkmkend sub_172}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 \par\pard
{\*\bkmkstart sub_18}\pard\plain \s31\li1612\fi-892\qj\hyphpar1 \fs24 {\cs26\b1\cf17 \b1\cf17 Статья\~18.}\~Особенности получения образования для лиц, проявивших выдающиеся способности\par\pard
{\*\bkmkend sub_18}{\*\bkmkstart sub_181}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 1. В целях выявления и поддержки лиц, проявивших выдающиеся способности, органом исполнительной власти Чеченской Республики, осуществляющим государственное управление в сфере общего, профессионального и дополнительного образования, организуются и проводятся олимпиады и иные интеллектуальные и (или) творческие конкурсы, физкультурные и спортивные мероприятия, а также республиканские этапы всероссийских и международных конкурсных мероприятий (далее - конкурсы), направленных на выявление и развитие у обучающихся интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности, творческой деятельности, физкультурно-спортивной деятельности.\par\pard
{\*\bkmkend sub_181}{\*\bkmkstart sub_182}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 2. Обучающиеся принимают участие в конкурсах на добровольной основе. Взимание платы за участие в республиканских олимпиадах и иных конкурсах не допускается.\par\pard
{\*\bkmkend sub_182}{\*\bkmkstart sub_183}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 3. Для лиц, проявивших выдающиеся способности, предусматриваются денежные поощрения за счет бюджетных ассигнований бюджета Чеченской Республики.\par\pard
{\*\bkmkend sub_183}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 Критерии и порядок отбора лиц, проявивших выдающиеся способности, порядок предоставления таких денежных поощрений определяются Правительством Чеченской Республики.\par\pard
{\*\bkmkstart sub_184}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 4. В целях выявления и поддержки лиц, проявивших выдающиеся способности, а также лиц, добившихся успехов в учебной деятельности, научной (научно-исследовательской) деятельности, творческой деятельности и физкультурно-спортивной деятельности, в Чеченской Республике создаются государственные образовательные организации, имеющие право реализации основных и дополнительных образовательных программ, не относящихся к типу таких образовательных организаций. Порядок комплектования указанных образовательных организаций обучающимися устанавливается органом исполнительной власти Чеченской Республики, осуществляющим государственное управление в сфере общего, профессионального и дополнительного образования, с учетом уровня и направленности реализуемых образовательными организациями образовательных программ, обеспечивающих развитие интеллектуальных, творческих и прикладных способностей обучающихся в образовательных организациях.\par\pard
{\*\bkmkend sub_184}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 \par\pard
{\*\bkmkstart sub_19}\pard\plain \s31\li1612\fi-892\qj\hyphpar1 \fs24 {\cs26\b1\cf17 \b1\cf17 Статья\~19.}\~Плата, взимаемая с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность в Чеченской Республике\par\pard
{\*\bkmkend sub_19}{\*\bkmkstart sub_191}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 1. В целях материальной поддержки воспитания и обучения детей, посещающих образовательные организации, реализующие образовательную программу дошкольного образования, родителям (законным представителям) выплачивается компенсация в размере не менее двадцати процентов среднего размера родительской платы за присмотр и уход за детьми в государственных и муниципальных образовательных организациях, находящихся на территории Чеченской Республики, на первого ребенка, не менее пятидесяти процентов размера такой платы на второго ребенка, не менее семидесяти процентов размера такой платы на третьего ребенка и последующих детей.\par\pard
{\*\bkmkend sub_191}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 Средний размер родительской платы за присмотр и уход за детьми в государственных и муниципальных образовательных организациях устанавливается Правительством Чеченской Республики. Право на получение компенсации имеет один из родителей (законных представителей), внесший родительскую плату за присмотр и уход за детьми в соответствующей образовательной организации.\par\pard
{\*\bkmkstart sub_192}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 2. Порядок обращения за получением компенсации, указанной в {\field{\*\fldinst {HYPERLINK \\l "sub_191"}}{\fldrslt {\cs24\b0\cf18 части 1}}} настоящей статьи, и порядок ее выплаты устанавливаются Правительством Чеченской Республики.\par\pard
{\*\bkmkend sub_192}{\*\bkmkstart sub_193}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 3. Финансовое обеспечение расходов, связанных с выплатой компенсации, указанной в {\field{\*\fldinst {HYPERLINK \\l "sub_191"}}{\fldrslt {\cs24\b0\cf18 части 1}}} настоящей статьи, является расходным обязательством Чеченской Республики.\par\pard
{\*\bkmkend sub_193}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 \par\pard
{\*\bkmkstart sub_20}\pard\plain \s31\li1612\fi-892\qj\hyphpar1 \fs24 {\cs26\b1\cf17 \b1\cf17 Статья\~20.}\~Содействие привлечению педагогических работников в образовательные организации\par\pard
{\*\bkmkend sub_20}{\*\bkmkstart sub_201}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 1. Педагогическим работникам, в том числе молодым специалистам, направляемым органами, осуществляющими государственное управление в сфере образования, на работу в образовательные организации отдаленных муниципальных районов Чеченской Республики (Веденский, Ножай-Юртовский, Итум-Калинский, Шатойский, Шаройский, Наурский и Шелковской), где ощущается острый дефицит педагогических кадров, осуществляется единовременная выплата.\par\pard
{\*\bkmkend sub_201}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 Порядок осуществления и размер указанной единовременной выплаты устанавливаются Правительством Чеченской Республики.\par\pard
{\*\bkmkstart sub_202}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 2. Финансовое обеспечение указанной в {\field{\*\fldinst {HYPERLINK \\l "sub_201"}}{\fldrslt {\cs24\b0\cf18 части 1}}} настоящей статьи единовременной выплаты осуществляется из республиканского бюджета на основании закона Чеченской Республики о республиканском бюджете на соответствующий финансовый год и плановый период.\par\pard
{\*\bkmkend sub_202}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 \par\pard
{\*\bkmkstart sub_21}\pard\plain \s31\li1612\fi-892\qj\hyphpar1 \fs24 {\cs26\b1\cf17 \b1\cf17 Статья\~21}.\~Возмещение расходов педагогических работников на оплату жилых помещений, отопления и освещения в сельской местности\par\pard
{\*\bkmkend sub_21}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 Педагогическим работникам государственных и муниципальных организаций, работающим и проживающим в сельских населенных пунктах, рабочих поселках (поселках городского типа), а также гражданам, находящимся на пенсии, имеющим не менее десяти лет стажа педагогической работы в сельской местности, за счет бюджета Чеченской Республики предоставляется возмещение (компенсация) расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения.\par\pard
\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 Размер, условия и порядок компенсации расходов, связанных с предоставлением указанных мер социальной поддержки педагогическим работникам, устанавливаются Правительством Чеченской Республики, но не ниже размера ежемесячной компенсации расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения, установленного Правительством Российской Федерации педагогическим работникам, руководителям, заместителям руководителей, руководителям структурных подразделений и их заместителям, состоящим в штате по основному месту работы в федеральных государственных образовательных организациях, проживающим и работающим по трудовому договору в сельских населенных пунктах, рабочих поселках (поселках городского типа).\par\pard
\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 \par\pard
{\*\bkmkstart sub_22}\pard\plain \s31\li1612\fi-892\qj\hyphpar1 \fs24 {\cs26\b1\cf17 \b1\cf17 Статья\~22.}\~Компенсация за работу по подготовке и проведению единого государственного экзамена\par\pard
{\*\bkmkend sub_22}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 Педагогическим работникам образовательных организаций, участвующим по решению органа исполнительной власти Чеченской Республики, осуществляющего государственное управление в сфере общего, профессионального и дополнительного образования, в проведении единого государственного экзамена в рабочее время и освобожденным от основной работы на период проведения единого государственного экзамена, предоставляются гарантии и компенсации, установленные {\field{\*\fldinst {HYPERLINK "garantF1://12025268.5"}}{\fldrslt {\cs24\b0\cf18 трудовым законодательством}}} и иными актами, содержащими нормы трудового права.\par\pard
\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 Педагогическим работникам, участвующим в проведении единого государственного экзамена, выплачивается компенсация за работу по подготовке и проведению единого государственного экзамена. Размер и порядок выплаты указанной компенсации устанавливаются Правительством Чеченской Республики за счет бюджетных ассигнований бюджета Чеченской Республики, выделяемых на проведение единого государственного экзамена.\par\pard
\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 \par\pard
{\*\bkmkstart sub_23}\pard\plain \s31\li1612\fi-892\qj\hyphpar1 \fs24 {\cs26\b1\cf17 \b1\cf17 Статья\~23.}\~Меры социальной поддержки педагогических работников и стимулирование их труда\par\pard
{\*\bkmkend sub_23}{\*\bkmkstart sub_231}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 1. Правительство Чеченской Республики, органы исполнительной власти Чеченской Республики, осуществляющие государственное управление в сфере образования, с участием иных органов власти Чеченской Республики и органов местного самоуправления разрабатывают программу, предусматривающую охрану здоровья педагогических работников государственных и муниципальных образовательных организаций и их санаторно-курортное лечение. На реализацию указанной программы ежегодно в бюджете Чеченской Республики на очередной финансовый год и плановый период в разделе "Образование" предусматриваются финансовые средства, обеспечивающие санаторно-курортное лечение не менее одной тысячи педагогических работников.\par\pard
{\*\bkmkend sub_231}{\*\bkmkstart sub_232}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 2. Разработанная программа в целях охраны здоровья педагогических работников и профилактики их заболеваний должна предусматривать проведение ежегодной диспансеризации работников образовательных организации и их бесплатное медицинское обследование и обслуживание за счет средств бюджета Чеченской Республики.\par\pard
{\*\bkmkend sub_232}{\*\bkmkstart sub_233}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 3. В целях развития творческого потенциала педагогических работников, стимулирования талантливых и одаренных молодых специалистов, проявивших особые способности и трудолюбие, проводится ежегодный профессиональный конкурс педагогов. Для победителей конкурса устанавливаются премии Главы Чеченской Республики. Порядок учреждения таких премий и их размер определяются правовым актом Главы Чеченской Республики.\par\pard
{\*\bkmkend sub_233}{\*\bkmkstart sub_234}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 4. Правительство Чеченской Республики, органы исполнительной власти Чеченской Республики, осуществляющие государственное управление в сфере образования, органы местного самоуправления и образовательные организации в соответствии с их полномочиями могут предоставлять педагогическим работникам дополнительные меры социальной поддержки, расширяющие социальные права и гарантии указанных работников при наличии финансовых средств в бюджете Чеченской Республики и бюджетах муниципальных образований.\par\pard
{\*\bkmkend sub_234}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 \par\pard
{\*\bkmkstart sub_24}\pard\plain \s31\li1612\fi-892\qj\hyphpar1 \fs24 {\cs26\b1\cf17 \b1\cf17 Статья\~24.}\~Вступление в силу настоящего Закона\par\pard
{\*\bkmkend sub_24}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 Настоящий Закон вступает в силу по истечении десяти дней после дня его {\field{\*\fldinst {HYPERLINK "garantF1://35915105.0"}}{\fldrslt {\cs24\b0\cf18 официального опубликования}}}.\par\pard
\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 \par\pard
{\*\bkmkstart sub_25}\pard\plain \s31\li1612\fi-892\qj\hyphpar1 \fs24 {\cs26\b1\cf17 \b1\cf17 Статья\~25.}\~Приведение нормативных правовых актов в соответствие с настоящим Законом\par\pard
{\*\bkmkend sub_25}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 Нормативные правовые акты, регулирующие правоотношения в сфере образования, изданные в Чеченской Республике государственными органами и органами местного самоуправления до вступления в силу настоящего Закона, применяются в части, не противоречащей настоящему Закону, и подлежат приведению в соответствие с ним в течение двух месяцев со дня вступления его в силу.\par\pard
\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 \par\pard
{\*\bkmkstart sub_26}\pard\plain \s31\li1612\fi-892\qj\hyphpar1 \fs24 {\cs26\b1\cf17 \b1\cf17 Статья\~26.}\~О признании утратившими силу отдельных нормативных правовых актов в связи с принятием настоящего Закона\par\pard
{\*\bkmkend sub_26}{\*\bkmkstart sub_261}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 1. Со дня вступления в силу настоящего Закона признать утратившими силу:\par\pard
{\*\bkmkend sub_261}{\*\bkmkstart sub_2611}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 1) {\field{\*\fldinst {HYPERLINK "garantF1://35800763.0"}}{\fldrslt {\cs24\b0\cf18 Закон}}} Чеченской Республики от 14 декабря 2006 года N 52-РЗ "Об образовании в Чеченской Республике" (газета "Вести республики", 2006, 21 декабря);\par\pard
{\*\bkmkend sub_2611}{\*\bkmkstart sub_2612}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 2) {\field{\*\fldinst {HYPERLINK "garantF1://35802470.0"}}{\fldrslt {\cs24\b0\cf18 Закон}}} Чеченской Республики от 28 июля 2009 года N 55-РЗ "О внесении изменений в Закон Чеченской Республики "Об образовании в Чеченской Республике" (газета "Вести республики", 2009, 20 августа);\par\pard
{\*\bkmkend sub_2612}{\*\bkmkstart sub_2613}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 3) {\field{\*\fldinst {HYPERLINK "garantF1://35804957.0"}}{\fldrslt {\cs24\b0\cf18 Закон}}} Чеченской Республики от 15 марта 2010 года N 3-РЗ "О внесении изменений в статьи 48 и 481 Закона Чеченской Республики "Об образовании в Чеченской Республике" (газета "Вести республики", 2010, 6 апреля);\par\pard
{\*\bkmkend sub_2613}{\*\bkmkstart sub_2614}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 4) {\field{\*\fldinst {HYPERLINK "garantF1://35807679.113"}}{\fldrslt {\cs24\b0\cf18 пункт 13 статьи 1}}} Закона Чеченской Республики от 14 февраля 2011 года N 1-РЗ "О внесении изменений в некоторые законы Чеченской Республики" (газета "Вести республики", 2011, 18 марта);\par\pard
{\*\bkmkend sub_2614}{\*\bkmkstart sub_2615}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 5) {\field{\*\fldinst {HYPERLINK "garantF1://35808322.0"}}{\fldrslt {\cs24\b0\cf18 Закон}}} Чеченской Республики от 30 мая 2011 года N 12-РЗ "О внесении изменений в Закон Чеченской Республики "Об образовании в Чеченской Республике" (газета "Вести республики", 2011, 30 июня);\par\pard
{\*\bkmkend sub_2615}{\*\bkmkstart sub_2616}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 6) {\field{\*\fldinst {HYPERLINK "garantF1://35808452.6"}}{\fldrslt {\cs24\b0\cf18 Статью 6}}} Закона Чеченской Республики от 25 июля 2011 года N 22-РЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Чеченской Республики" (газета "Вести республики", 2011, 9 августа);\par\pard
{\*\bkmkend sub_2616}{\*\bkmkstart sub_2617}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 7) {\field{\*\fldinst {HYPERLINK "garantF1://35808933.0"}}{\fldrslt {\cs24\b0\cf18 Закон}}} Чеченской Республики от 30 декабря 2011 года N 51-РЗ "О внесении изменений в Закон Чеченской Республики "Об образовании в Чеченской Республике" (газета "Вести республики", 2012, 26 января).\par\pard
{\*\bkmkend sub_2617}\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 \par\pard
\trowd \irow0\irowband0\trautofit1\trgaph108\trleft0
\clvertalt\cellx6666\clvertalt\cellx9999\pard\plain \intbl\itap1\s32\ql\hyphpar1 \fs24 Исполняющий обязанности\line Главы Чеченской Республики\cell
\pard\plain \intbl\itap1\s33\qj\hyphpar1 \fs24 \qr Р. Эдельгериев\cell
\trowd \irow0\irowband0\trautofit1\trgaph108\trleft0
\clvertalt\cellx6666\clvertalt\cellx9999\row
\pard\plain \pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 \par\pard
\pard\plain \s32\ql\hyphpar1 \fs24 г.\~Грозный\par\pard
\pard\plain \s32\ql\hyphpar1 \fs24 "30" 10.2014\~года\par\pard
\pard\plain \s32\ql\hyphpar1 \fs24 N\~37-РЗ\par\pard
\pard\plain \fi720\qj\hyphpar1 \fs24 \cs65552\fs24 \par\pard
}